构建协同育人“教联体”的青羊实践

  中新网四川新闻12月31日电 (吴平华 杨雪怡)近日，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，提出要推动各地全面建立家校社协同育人“教联体”。据了解，“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标，以学校为“圆心”，以区域为主体，以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式。

  青羊区率先行动，12月27日上午，成都青羊区“教联体”典型案例展示暨学校教联体成立仪式在成都市泡桐树小学西区分校举行。泡桐树小学西区分校成立了学校教联体，并牵头成立校际博物馆联盟。

  据了解，近年来，青羊区一直将构建家校社协同育人“教联体”作为建设高质量教育体系的重要抓手，经过几年努力，青羊区目前已构建起由上百所学校、上千家社会单位、上万个学生家庭参与的育人“教联体”联盟，自主探索出一条符合青羊实际的创新实践道路。

  活动现场举行了学校教联体成立揭牌仪式，成员包含健康、安全、思政、劳动、文教、公益、艺术、运动、科创在内的9大教联体。“我们将联合企业、大学、医院、消防、文旅、民政、公安等多个单位部门，以及更多的社会力量，为开展教育实践活动创造有利条件，共同推进学校教联体建设，共画学生成长‘同心圆’。”泡桐树小学西区分校有关负责人说。

  现场，还举行了青羊区校际博物馆联盟揭牌仪式。联盟成员包括成都市草堂小学的草小微型博物馆、成都市胜西小学的漆器博物馆、成都市胜西小学文兴分校的剪纸艺术博物馆、成都市同辉(国际)学校的蝴蝶生态博物馆、成都市新华路小学的经典字画赏析馆、成都市实验小学西区分校的陶艺博物馆、成都市泡桐树小学西区分校的中华灯彩博物馆、润心堂—大思政教育基地和传承家风馆。泡桐树小学西区分校表示，“校际博物馆联盟的成立，标志着我们将携手构建一个庞大、系统、可持续发展的大教育生态场域，开启教育协同发展的崭新篇章。”

  泡桐树小学西区分校党总支书记周英带来以《“联”铸育人共同体，齐“慧”成长同心圆》为主题的泡小西区“桐育园”教联体主旨分享。周英说，学校成立了基于项目的“1+N”教联体运行模式，以儿童发展为目标，围绕立德树人，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，协同各方力量，共同构建协同育人教联体，助力孩子健康快乐成长。她还以学校中华彩灯项目为案例，介绍了学校以中华灯彩博物馆为载体，构建的以学校为圆心，家庭、有关部门、社会多方力量参与的“1+N”文教教联体。

  四川省妇幼保健院党委书记苏建明、成都金沙遗址博物馆公众服务与社会教育部主任何莉丽、成都大学师范学院刘华锦教授也分别带来了有关“教联体”的精彩见解和实践分享。各“教联体”主体协同各方力量，确保协同育人工作的全面落实和实施，为“教联体”发展事业注入更多智慧与力量。

  上个月，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，提出“要推动各地全面建立家校社协同育人‘教联体’，确保政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制更完善，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚”。

  近年来，青羊区一直将构建家校社协同育人“教联体”作为建设高质量教育体系的重要抓手，致力推动“部门全程协作、学校全力主导、家庭全员尽责、社会全域联动”协同育人新格局。

  青羊区成立了由青羊区文明办、青羊区妇联、青羊区教育局、青羊区卫健局等七部门组成的家庭教育协调领导小组，建立跨部门协调机制，统筹推进区域协同教育，带动更多家长、社会力量参与；成立了成都市家长学校青羊区分校，首创家长学校“分校—子校—点校”三级网络模式；开展了“校家社协同育人大讲坛”“家庭教育大讲堂”“种子教师成长营”等品牌项目和精品活动，覆盖社区30余个，开展300余场，2万余家庭受益。

  今年5月，青羊区在区域“教联体”上有了新的尝试和突破，成立了上百所学校、上千家社会单位、上万个学生家庭参与的育人“教联体”联盟，旨在以中小学生健康快乐成长为目标，以学校为圆心，以区域为主体，以资源为纽带，更好地促进家校社有效协同。在不断的努力实践中，青羊区先后荣获“全国学校家庭社会协同育人实验区”等多个荣誉称号。(完)

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